Реформа высшей школы 1958 г. и Иркутский горно-металлургический институт

Преобразованиям во многих сферах жизни СССР ознаменована эпоха правления Н.С. Хрущев. Они коснулись и народного образования страны, в том числе и высшего. Эту идею руководитель государства выдвинул на XX съезде КПСС в 1956 г. И уже в 1958 г. под лозунгом «За тесную связь школы с жизнью» эта реформа начала воплощаться в жизнь. И теперь дорога в вузы была связана непосредственно с профессиональной подготовкой на предприятиях, что должно было, по мнению разработчиков реформы, иметь большое воспитательное значение. В 1959 году в Иркутском горно-металлургическом институте был осуществлен набор студентов по новым правилам. Эта реформа предполагала перестройку всей системы высшего образования, которая складывалась десятилетиями. Решение ближайших задач в области учебно-воспитательной работы для реализации закона в основном легло на плечи деканов факультетов. Им необходимо было наладить систему передачи информации старостам учебных групп, которые находились на предприятиях Иркутска, Черемхово, Балея, Бодайбо Красноярска, Норильска, Сталинска и других, с тем, чтобы по данным этой информации, более чётко осуществлять оперативное руководство. Институт столкнулся с большими проблемами, которые были связаны с резким увеличением контингента студентов, отсутствием методических указаний и контрольных заданий по большинству специальных дисциплин, недостатком снабжения учебниками, учебными пособиями. Изменение системы высшего образования также привело к серьезным проблемам в области развития научно-исследовательской работы в институте. Реформа коснулась непосредственно не только студентов набора 1959/1960 учебного года, но и студентов со второго по пятый курс обучения. У них значительно увеличилось время прохождения производственной практики.

1. Арасланова А.А. Интеграция высшего образования и производства // Ярославский педагогический вестник. 2014. Т. 2. № 1. С. 78–83. EDN: RZLXDZ.

2. Батурина Ю.Ю. Организационные изменения в учебном процессе высших учебных заведений в 1956–1964 годах (на примере Нижнего Поволжья) // Вестник Челябинского государственного университета. 2009. № 41. С. 96–103. EDN: LATURH.

3. Демидова И.И., Ласточкин В.Б., Юстус Т.В. Политехническое обучение в школах Чувашии в 1958–1964 годах // Вестник Чувашского университета. 2017. № 4. С. 78–84. EDN: ZXJCEV.

4. Иванова Г.М. Советская школа в 1950–1960-е годы. М. : Фонд «Московское время», 2018. 432 с. EDN: VXCCSS.

5. Иванова Г.М. Образовательные стратегии молодежи в СССР в 1950–1960-е годы // Историческая и социально-образовательная мысль. 2021. Т. 13. № 4. С. 37–52. DOI: 10.17748/2219-6048-2021-13-4-37-52. EDN: TJRRQG.

6. Иванова Г.М. Образовательная реформа 1958 г. и общественные дискуссии о путях развития высшей школы в СССР // Историческая и социально-образовательная мысль. 2023. Т. 15. № 1. С. 55–75. DOI: 10.17748/2219-6048-2023-2023-15-1-55-75. EDN: VIXGNH.

7. Конохова А.С. «И нам в ответ раздаются назначения по городам областного значения…»: система распределения выпускников вузов в СССР в годы хрущевской «оттепели» // Новейшая история России. 2012. № 3. С. 233–242. EDN: PLRWMR.

8. Конохова А.С. Колеблясь вместе с линией партии: изменения в преподавании общественных наук в вузах СССР в 1953–1964 гг. // Новейшая история России. 2014. № 2. С. 64–72. EDN: SKAKSN.

9. Конохова А.С. «Об укреплении связи высшей школы с жизнью» (реформа системы высшего образования СССР в 1958 г.) // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. 2015. Т. 4. № 1. С. 126–134. EDN: TXHTXD.

10. Макарова И.Н. Проблемы развития высшего образования в Среднем Поволжье в конце 1950-х – первой половине 1960-х гг. // Общество: философия, история, культура. 2015. № 6. С. 125–127. EDN: VCGYJH.

11. Молчанова Т.В. Особенности приема студентов в ленинградские вузы в 1950–1960-е годы // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2012. № 149. С. 26–32. EDN: PJFJQZ.

12. Олесик Е.Я. Проблемы формирования студенческого контингента вузов СССР (1944–1990 гг.) // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. 1. Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2008. № 2. С. 82–87. EDN: KDSPXZ.

13. Петрик В.В. Меры коллективов высших учебных заведений Сибири по совершенсгвованию учебного процесса в период приближения вузов к производству (конец 50 х – середина 60-х годов XX века) // Вестник Томского государственного университета. 2004. № 282. С. 312–319. EDN: OIVEGL.

14. Петрик В.В. Деятельность вузовских коллективов Сибири по совершенствованию научно-исследовательской работы студентов в конце 1950-х – начале 1990-х гг. (Исторический аспект) // Известия Томского политехнического университета. 2005a. Т. 308. № 3. С. 202–208. EDN: HPMZYB.

15. Петрик В.В. Из истории развития высшего вечернего и заочного образования в Сибири (конец 50-х – начало 90 х гг. XX в.) // Известия Томского политехнического университета. 2005b. Т. 308. № 4. С. 212–216. EDN: HRTWXL.

16. Полотебнов А.С. Образовательная реформа 1958–1964 годов: ленинградский опыт реализации // Человек и образование. 2017. № 1 (50). С. 127–131. EDN: YKTQEB.

17. Пыжиков А.В. Реформирование системы образования СССР в период «оттепели» (1953–1964 гг.) // Вопросы истории. 2004. № 9. С. 95–104.

18. Репинецкий А.И., Рябов В.В. Реформирование системы школьного образования в 1958–1964 гг.: задачи и просчёты // Самарский научный вестник. 2020. Т. 9. № 1 (30). С. 200–205. DOI: 10.24411/2309-4370-2020-11214. EDN: INYEGQ.

19. Силина Л.В. Настроение советского студенчества. 1945–1964 гг. М. : Русский мир, 2004. 233 с.

20. Сулейманова Р.Н., Исянгулов Ш.Н. Высшая школа в Башкирской АССР в 1950–1980-е годы // Научный диалог. 2021. № 5. С. 445–461. DOI: 10.24224/2227-1295-2021-5-445-461. EDN: PKJLVW.